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 江蘇科技大學的藝術教育工作是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,堅持面向現代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學生极速赛车平台官网、分類指導、因地制宜、講求實效的方針、遵循普及與提高相結合、課內和課外相結合、學習與實踐相結合的原則。通過藝術教育,使學生了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果,提高文化藝術素養,增強愛國主義精神;培養感受美、表現美、鑒賞美极速赛车平台官网、創造美的能力,樹立正確的審美觀念极速赛车平台官网,抵制不良文化的影響极速赛车平台官网;陶冶情操,發展個性,啟迪智慧极速赛车平台官网、激發創造意識和創造能力,促進學生全面發展。

 江蘇科技大學的公共藝術教育有著豐厚的文化底蘊、歷史傳承和現實推動。早在黃浦江畔的學校初創階段,伴隨著內憂外患的民族危難和國家前途的抉擇之機,學校的先賢們就通過美術、音樂、話劇等形式塑造自身獨立人格,喚醒社會抗爭良知极速赛车平台官网,培養民族奮斗之士。新中國建立后,為適應大規模建設需要极速赛车平台官网,學校將船舶工程技術與文學藝術教育相結合极速赛车平台官网,輸送了一大批工業建設急需的復合型工程技術人才和管理人才。當時,較為典型的是改革開放以來,學校藝術教育在鎮江這塊人文藝術豐厚的土地上又開始了新的啟程极速赛车平台官网。自1978年改為本科后,學校根據本科教育的理念、目標和要求,高水平的制訂了本科生培養方案,課程設置和教學大綱,其中將美學、文學极速赛车平台官网、美術、書法作為本科生的必修課和選修課极速赛车平台官网。先后成立了德育教研室、文化藝術教研室、人文教研室,具體負責公共藝術教育的規劃、課程管理极速赛车平台官网、故地重游強勁及藝術實踐活動极速赛车平台官网;校教務處和團委負責教學管理、課題申報极速赛车平台官网、第二課堂和大學生藝術社團和活動极速赛车平台官网。從1989年開始舉辦校文化藝術節极速赛车平台官网,這在當時也是全國較早的极速赛车平台官网,活動主題鮮明、形式多樣极速赛车平台官网、組織有力、成效顯著,從1989年開展“三下鄉”活動,其中文藝下鄉規模龐大,節目豐富,深受好評,每年均被中宣部极速赛车平台官网、團中央和教育部評為先進集體。1989年創辦校級藝術協會神劍學會,組織全校師生開展書法、美術、音樂、舞蹈等藝術活動,成為當時校主管部門中國船舶工業總公司的優秀藝術社團极速赛车平台官网。開設船舶商廣潢課程,培養船舶應用美術設計人才,塑造工程技術與管理人才的藝術品格,涌現一大批獻身國防建設极速赛车平台官网、振興民族工業的杰出校友,形成了以書法、美術、音樂為代表的優秀課程和以王同順、王志明、黃皓為代表的藝術名師。

 進入本世紀以來极速赛车平台官网,特別是近三年极速赛车平台官网,在黨的教育方針指引下,國家的教育目標激勵下,學校的各項事業飛速跨越發展极速赛车平台官网。“船魂”精神得到更廣泛的認同,藝術教育的性質和功能的認識和理念不斷提升,藝術教育的領導機制和管理體制進一步健全,公共藝術教育課程設置更加全面系統,藝術師資隊伍建設水平日益提高,藝術教育的條件保障不斷加強极速赛车平台官网,公共藝術教育教學效果廣受贊譽。公共藝術教育提升了學生的綜合素質與社會競爭力,傳播了先進文化和“船魂”精神,促進了校園文化建設,推動了文明和諧校園的建設。

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